I and on behalf of the Ukrainian community would like to thank You, Anna, and everyone at the school. Parents and children have gave item that are very much needed. So again on behalf of everyone, we thank you from the bottoms of our hearts! Update: there are about 42 families here and they greatly received many items stored at the Kep and we will continue over the coming weeks. Many families arrived with one case between mother and two children. So very much needed. Food we did not expect, and the amount has really helped all the families. There seems no government help as yet. Some other items and one third of the food will go to Poland to the large reception and made up refugee camp that is really struggling. This I will over see myself, as I prepare to go back in to the war zone in eastern Ukraine for a few weeks. Again thank you massively! Kindest Kris
We found ourselves in Chania looking for schooling for our 4 and 9 year old girls. After experiencing the education system in Geneva Switzerland and Miami USA, we found Theodoropoulos School met and exceeded our expectations. The organisation at the school was impressive - communication was excellent and everything ran to schedule - especially the critical school bus. Above all the staff have been fantastic: professional, knowledgable, courteous, flexible, and caring. We knew it was the right choice for us when after the first day of school they came back happy. Unreservedly recommended!
Μεγάλες επιτυχίες, παρά τις ιδιαίτερες φετινές συνθήκες σημείωσαν οι Χανιώτες μαθητές στις Πανελλαδικές εξετάσεις. Ανάμεσά τους ο Γιάννης Μαλιχούτης, ο οποίος με 18.225 μόρια, πέρασε στην Ιατρική Σχολή Θεσσαλονίκης. Με πείσμα και προσήλωση στον στόχο, αλλά και με την βοήθεια των καθηγητών των Εκπαιδευτηρίων Θεοδωρόπουλου, στην “οικογένεια” του οποίου βρίσκεται ήδη από τον παιδικό σταθμό, ο Γιάννης πέτυχε το στόχο του και ανυπομονεί να ξεκινήσει το επόμενο συναρπαστικό κεφάλαιο της ζωής του.
Το zarpanews.gr μίλησε με τον Γιάννη και αρχικά ζητήσαμε να μας πει για την επιτυχία του: “Είναι κάτι που το ήθελα πάρα πολύ. Ήθελα πραγματικά να αφοσιωθώ σε αυτό, να ασχολούμαι μόνο με τα μαθήματά μου έτσι ώστε να το καταφέρω. Δεν σκεφτόμουν αρχικά την Ιατρική. Ήταν μία επιθυμία που προέκυψε στις πρώτες τάξεις του Λυκείου και από τη στιγμή που το πέτυχα νιώθω πολύ περήφανος για τον εαυτό μου και ευγνώμων σε όσους με βοήθησαν. “Μέχρι και την πρώτη Λυκείου δεν είχα αποφασίσει, σκεφτόμουν ακόμα τι κατεύθυνση θα πάρω. Διάλεξα αυτό που ήθελα με βάση τα μαθήματα που μου άρεσαν, δηλαδή Φυσική και Βιολογία. Στη συνέχεια είδα πόσο πολύ με ενδιαφέρει η Βιολογία και επειδή μου αρέσει γενικά να προσφέρω και να βοηθάω τους ανθρώπους, η Ιατρική ήταν η επιλογή μου ως μία επιστήμη που δεν τελειώνει ποτέ” Υπάρχει άραγε μυστικό για μία τέτοια επιτυχία; “Αν θα έπρεπε να πούμε ένα μυστικό, θα ήταν ότι ένας μαθητής πρέπει σίγουρα από την πρώτη Λυκείου και μετά να μην έχει καθόλου κενά. Να μην πει όταν φτάσει στην τρίτη λυκείου θα διαβάσω πολύ για να μπω στη σχολή που θέλω. Πρέπει από την πρώτη Λυκείου να αφοσιωθεί σε αυτό και φροντίσει να μην έχει κενά. Χρειάζεται πάρα πολλή δουλειά αλλά προφανώς δεν χρειάζεται κάποιος να τρελαθεί για αυτό.
Μπορεί να κάνει και τις εξόδους του και να έχει και ελεύθερο χρόνο” Η χρονιά είχε μία ιδιαιτερότητα για όλους τους μαθητές, την πανδημία του κορονοϊού που είχε ως συνέπεια το κλείσιμο των σχολείων από πολύ νωρίς: “Μόλις έκλεισαν τα σχολεία ξεκινήσαμε διαδικτυακά μαθήματα μέσω μίας πλατφόρμας που έφτιαξε το Εκπαιδευτήριο Θεοδωρόπουλου. Στην αρχή της καραντίνας έλεγα ότι θα έχω πολύ χρόνο για να διαβάσω γιατί όταν ανακοινώθηκε η μείωση της ύλης εγώ είχα τελειώσει σχεδόν σε όλα τα μαθήματα την ύλη. Άρα απλά περίμενα να δω τι θα βγει εκτός, έτσι ώστε να εστιάσω σε αυτά που έμειναν ακόμα περισσότερο και από τη στιγμή που είχα πολύ ελεύθερο χρόνο μπορούσα να αφοσιωθώ σε αυτά” λέει ο Γιάννης και συνεχίζει: “Τα διαδικτυακά μαθήματα προφανώς δεν είχαν καμία σχέση με τη φυσική παρουσία μέσα στη σχολική τάξη και την επαφή με τους καθηγητές που θα μπορούσες να συνεννοηθείς καλύτερα. Σίγουρα δεν ήταν εύκολο, αλλά για την κατάσταση που υπήρχε θεωρώ ότι η δουλειά που έγινε από τους καθηγητές βοήθησε ακόμα και κάτω από αυτές τις συνθήκες καθώς κι εκείνοι ήταν πάντα διαθέσιμοι να βοηθήσουν σε οτιδήποτε χρειαζόμουν”
Ο Γιάννης πηγαίνει στα Εκπαιδευτήρια Θεοδωρόπουλου εδώ και 16 χρόνια: “Είμαι από τον παιδικό σταθμό, ήδη δηλαδή 16 χρόνια. Είναι πραγματικά σαν μία δεύτερη οικογένειά μου. Πλέον με τους καθηγητές μου δεν είχα μία σχέση τυπική μαθητή καθηγητή, είχαμε μια σχέση στην οποία μπορούσαμε να συζητάμε οτιδήποτε και με βοηθούσαν σε οτιδήποτε και αν ζητούσα και φυσικά τους οφείλω ένα μεγάλο ευχαριστώ για το στόχο που πέτυχα. Για κάποιον που έχει μεγάλους στόχους βοηθάει το γεγονός ότι ακόμα και αν είσαι σε μία τάξη με πολλά παιδιά, μπορείς ανά πάσα στιγμή να απευθυνθείς στους καθηγητές. Αυτό έκανα κι εγώ. Τους ζητούσα να μου βάζουν μία παραπάνω πρόκληση, να με δυσκολεύουν όσο πιο πολύ γίνεται ώστε να φτάσω στις Πανελλήνιες και εν τέλει να συναντήσω κάτι που θα μου φανεί εύκολο. Ζητούσα πάντα παραπάνω δουλειά για να είμαι σίγουρος κι εκείνοι μου την έδιναν με μεγάλη χαρά. Οι καθηγητές δεν αδιαφορούν, όσο μεγάλος και αν είναι ο αριθμός των μαθητών.
Δίνουν απλόχερα τη βοήθειά τους σε όποιον το ζητήσει επικεντρώνοντας στον κάθε έναν ξεχωριστά“. Έχοντας βιώσει την διαδικασία των Πανελληνίων Εξετάσεων στο έπακρο, ρωτάμε τον Γιάννη τι θα άλλαζε αν είχε τη δυνατότητα: “Θεωρώ ότι είναι άδικο για κάποια παιδιά να μην μπουν στην σχολή της προτίμησης τους επειδή δεν έγραψαν καλά στην έκθεση, την οποία μπορεί να μην συναντήσουν καν στη σχολή τους ή μπορεί να έχουν κοπεί για ένα μικρό λάθος που δεν σχετίζεται απαραίτητα με αυτό το μάθημα. Δηλαδή το παραμικρό λάθος μπορεί να στοιχίσει τη σχολή σε κάποιον για πολύ λίγα μόρια. Πιστεύω ότι ήταν λάθος που έβγαλαν φέτος τους συντελεστές βαρύτητας σε κάθε μάθημα, θα πρέπει σίγουρα να ξαναμπούν. Νομίζω επίσης πως είναι λάθος να υπάρχει μεγάλη απόκλιση στις βάσεις των σχολών που είναι σε διαφορετικές πόλεις όπως το Φυσικό στο οποίο μπορείς να μπεις και με 16.000 μόρια και με 5.000 μόρια. Καλό θα ήταν το κάθε πανεπιστήμιο να ορίζει εκείνο, την δικιά του βάση. Με αυτόν τον τρόπο θα είναι σίγουρα πιο ποιοτικές οι σχολές και πιο ενδιαφέρουσες για τους μαθητές γιατί θα είναι όλοι του ίδιου επιπέδου.
Τέλος, ο Γιάννης μας δίνει τις δικές του συμβουλές σε όσους θα δώσουν Πανελλήνιες: “Το μόνο που θα έλεγα είναι από τη στιγμή που έχει ξεκινήσει ήδη η προετοιμασία για τις επόμενες πανελλήνιες, αυτοί που θέλουν να πετύχουν τους στόχους τους, να αφιερώσουν αρκετές ώρες για να το πετύχουν. Σίγουρα υπάρχουν οι μαθητές που μπορεί να πουν ότι με 2-3 ώρες την ημέρα θα πετύχουν το στόχο τους. Προσωπικά πιστεύω ότι θέλει να αφοσιωθείς από την αρχή και να έχεις για μία χρονιά μόνο αυτό στο μυαλό σου και τίποτε άλλο. Δεν λέω να τρελαθείς, να ξεκουράζεσαι προφανώς, αλλά σίγουρα θέλει πολλή δουλειά
Τελειώσαμε !! Τα καταφέραμε !!
Θα θέλαμε να πούμε ένα μεγάλο, ένα ΤΕΡΑΣΤΙΟ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ στα Εκπαιδευτήρια Θεοδωρόπουλου σε αυτήν την υπέροχη και φιλόξενη οικογένεια εκπαιδευτικών… & όχι μόνο!! Κόντρα σε όλα & όλους αποδείξατε ότι όταν υπάρχει ένα παιδί, ένα υπέροχο παιδί, με χαρακτήρα, όραμα και στόχο, μπορεί να τα καταφέρει… ΑΚΟΜΑ ΚΑΙ ΧΩΡΙΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ !! Όταν όλοι στηρίζονται στα φροντιστήρια, εσείς αποδείξατε το αντίθετο... ΑΡΤΙΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΜΕΝΟ προσωπικό & ΑΞΙΟΘΑΥΜΑΣΤΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ με ΑΓΑΠΗ & ΗΘΟΣ είναι ένας σίγουρος συνδυασμός επιτυχίας. Δίπλα στα παιδιά από την αρχή της επαφής τους με το σχολείο μέχρι τέλους και μέχρι την εισαγωγή τους στα Ανώτερα & Ανώτατα Εκπαιδευτικά ιδρύματα της χώρας...
Ήρθαμε κοντά σας στα μέσα της β’ δημοτικού και σήμερα ετοιμαζόμαστε για το επόμενο βήμα, τη φοίτηση στο τμήμα επιλογής μας στο Εθνικό Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Σε όλα αυτά τα χρόνια οι γνώσεις, η ακεραιότητα και η βοήθεια σας αποτέλεσε αξία ΑΝΕΚΤΙΜΗΤΗ... ΣΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ !!! Σας χρωστάμε πολλά...
Ένα ιδιαίτερο ευχαριστώ & απέραντη ευγνωμοσύνη στους… ΑΛΥΓΙΖΑΚΗ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ, ΑΣΑΡΙΩΤΑΚΗ ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ και ΣΦΥΡΙΔΑΚΗ-ΝΤΑΟΥΝΤΑΚΗ ΝΤΙΝΑ… Χωρίς εσάς, τίποτα δεν θα ήταν το ίδιο…
Μια ακόμα σχολική χρονιά έφτασε στο τέλος της και πλέον αποχαιρετάμε οριστικά τον παιδικό σταθμό! Θα ήθελα να ευχαριστήσω κι εγώ και ο σύζυγός μου τα ιδιωτικά Εκπαιδευτήρια Θεοδωρόπουλου για τον επαγγελματισμό και την αγάπη, τη φροντίδα και την καλή διάθεση προς την μονάκριβη μας κορη. Το χαμόγελο της Μαρικέλλυς μας και ο ενθουσιασμός της ήταν η απόδειξη της σωστής μας επιλογής. Η σχεδόν καθημερινή μας επαφή με το προσωπικό και τη διεύθυνση των Εκπαιδευτηριων Θεοδωροπουλου, με έκανε να νιώθω ήσυχη και σίγουρη για την ασφάλεια του παιδιού μου δυο χρόνια τώρα και φυσικά απόλυτα ικανοποιημένη για την εκπαίδευση, τη δημιουργικότητα και την ομαλή ένταξη της στον χώρο σας και στην έννοια της ομαδικότητας. Σας ευχαριστούμε πολύ! Θα θέλαμε με όλη μας την καρδιά να συγχαρούμε και να ευχαριστήσουμε θερμά τις παιδαγωγούς και όλο το προσωπικό του παιδικου σταθμού, ιδιαιτέρως την κ. Ζαμπία, την κ. Σοφία, την κ. Δήμητρα, τον κ. Μανώλη και τον κ. Γιάννη που για δεύτερη και τελευταία σχολική χρονιά φρόντισαν, δίδαξαν, τάισαν, περιποιήθηκαν, συμβούλεψαν και αγάπησαν το παιδί μας. Εμπιστεύομαστε τους ανθρώπους του σαν να είμαστε εμεις σε κάθε βήμα του παιδιού μας. Οι παιδαγωγοί έδωσαν και δίνουν κάθε μέρα κομμάτι από την ψυχή τους. Σας ευχαριστούμε που φροντίσατε ώστε το αγγελούδι μας να γυρίζει στο σπίτι γελαστό, γερό, ενθουσιασμένο και έτοιμο να μοιραστεί μαζί μας τις καινούριες γνώσεις του. Αν γυρνούσε ο χρόνος πίσω πάλι μόνο εσάς θα εμπιστευόμασταν! Καλή πρόοδο να έχεις χρυσάφι μου!
Δεν θα μπορούσα, ως μητέρα, να μην αισθάνομαι ιδιαίτερη χαρά, συγκίνηση και υπερηφάνεια, για την υψηλή βαθμολογία που πέτυχε ο γιος μου Γιώργος, στο απολυτήριο του Λυκείου.
Η επιτυχία αυτή, ανταμείβει τους κόπους και τις προσπάθειές του και εύχομαι να αποτελέσει – εν αναμονή και της ανακοίνωσης των αποτελεσμάτων των πανελληνίων εξετάσεων – το πρώτο βήμα για την εκπλήρωση των στόχων του και των προσωπικών του φιλοδοξιών.
Παιδί μου εύχομαι στη ζωή σου να πετυχαίνεις τους στόχους σου , να αγωνίζεσαι για τα πιστεύω σου και να μην εγκαταλείπεις τα όνειρα σου ….
Να θυμάσαι ότι θα είμαι δίπλα σου ..
Ευχαριστώ τους εκπαιδευτικούς οι οποίοι στήριξαν τις προσπάθειες του και μοιράστηκαν μαζί του το άγχος και τις αγωνίες του….
Καλή συνέχεια σ όλα τα παιδιά ….
Καλοί μου φίλοι, καλό Σαββατοκύριακο!
Ευρηματικός ο τίτλος! Η λέξη ΑΛΜΑ μέσα στη λέξη “διAΛειμΜα” αν γράψουμε τα γράμματα της πρώτης κεφαλαία… Το πρώτο που παρατήρησα καθώς, ψάχνοντας για κάτι άλλο στο Διαδίκτυο, έπεσα στα εξώφυλλα της ηλεκτρονικής μαθητικής εφημερίδας που “βγάζουν” εδώ και κάποια χρόνια τα Εκπαιδευτήρια Θεοδωροπούλου, που είναι ως γνωστό στις Κορακιές Ακρωτηρίου κι έχουν παιδιά όλων των βαθμίδων της Εκπαίδευσης. ΑΛΜΑΤΑ σε μήκος, μα και ΑΛΜΑΤΑ σε ύψος τα περιοδικά και οι εφημερίδες, που βγάζουν τα σχολεία μας στο λιακωτό της δημοσιότητας!
Με τη γενικότερη αυτή σκέψη στον νου μου πήρα την απόφαση για τον σημερινό Παιδότοπο που φιλοξενεί δείγματα απ’ το τελευταίο, το με αρ. 14 τεύχος του “διΑΛείΜΑΤΟΣ”, που καλύπτει τους πρώτους μήνες της φετινής σχολικής χρονιάς.
Να’ ναι καλά ο γνωστός στους αναγνώστες της σελίδες, δάσκαλος Μανόλης Κουναλάκης για την συνεργασία…
Και βέβαια συγχαρητήρια σε μαθητές και δασκάλους, εξ’ ονύχων ο λέων!
Σας χαιρετώ με αγάπη
Βαγγέλης Θ. Κακατσάκης
δάσκαλος
Καλημέρα,
νιώθουμε την ανάγκη καλοπροαίρετα, σε τυχαίο χρόνο και μετά την καθημερινή επαφή μας, να σας ευχαριστήσουμε για όλα.
Διαβάζουμε, ενημερωνόμαστε και πολλές φορές συγκινούμαστε για την πρόοδο των παιδιών μας, μέσω των τετραδίων ελέγχου, των συχνών εντύπων των δραστηριοτήτων, καθώς και από την καθημερινή ανάπτυξη των παιδιών, όπως καινούριες λέξεις, τραγούδια, γράψιμο, μηνύματα κλπ.
