Εκπαιδευτήρια Θεοδωρόπουλου στη Σλοβακία με το Erasmus+: Βιωματική μάθηση στη φύση, ψηφιακή καινοτομία και ευρωπαϊκή συνεργασία.

Με ιδιαίτερη επιτυχία ολοκληρώθηκε η εκπαιδευτική επίσκεψη των Εκπαιδευτηρίων
Θεοδωροπούλου στη Σλοβακία, στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+
(KA210-SCH) και του έργου EcoSense: Responsible Environmental Behavior Through Digital
Innovations, από τις 19 έως τις 24 Απριλίου 2026. Στην κινητικότητα συμμετείχαν έξι
μαθήτριες της Γ΄ Γυμνασίου, συνοδευόμενες από τους εκπαιδευτικούς Βλάση Κουρή και
Δημήτρη Δανδουλάκη. Στο πρόγραμμα συμμετείχαν το σλοβακικό σχολείο Základná škola
Štefana Senčíka Starý Tekov και το λιθουανικό σχολείο Jurbarkas d. Skirsnemunės Jurgis
Baltrušaitis Basic School.
Το πρόγραμμα EcoSense εστιάζει στην καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης μέσα από
τη σύνδεση βιωματικής μάθησης, ψηφιακών εργαλείων και άμεσης επαφής με το φυσικό
περιβάλλον. Κεντρικό εργαλείο αποτελεί το Virtual Learning Centre, μια καινοτόμο
πλατφόρμα που προσφέρει διαδραστικό υλικό, οικολογικές αποστολές και εκπαιδευτικά
σενάρια, ενισχύοντας τη συμμετοχική και διερευνητική μάθηση.
1η ΗΜΕΡΑ
Η πρώτη ημέρα περιλάμβανε την άφιξη και εγκατάσταση των συμμετεχόντων σε έναν
ιδιαίτερο χώρο διαμονής, ένα οικολογικό ράντσο μέσα σε φυσικό τοπίο, όπου τα παιδιά
ήρθαν σε άμεση επαφή με ζώα και το αγροτικό περιβάλλον. Ακολούθησε θερμή υποδοχή
από τους Σλοβάκους εταίρους, γεύμα γνωριμίας και περιήγηση στις όχθες του ποταμού
Horn, όπου πραγματοποιήθηκε η πρώτη δράση για τους υδροβιότοπους. Η ημέρα
ολοκληρώθηκε με δραστηριότητες κανό-καγιάκ, προσφέροντας μια πρώτη βιωματική
εμπειρία σύνδεσης με το νερό και τη φύση.
2η ΗΜΕΡΑ
Η δεύτερη ημέρα αποτέλεσε έναν από τους πιο ουσιαστικούς εκπαιδευτικούς σταθμούς
του προγράμματος. Στο σχολείο πραγματοποιήθηκαν δραστηριότητες γνωριμίας, οι οποίες
ενίσχυσαν τη συνεργασία μεταξύ μαθητών από διαφορετικές χώρες και καλλιέργησαν
κλίμα εμπιστοσύνης και ομαδικότητας. Ακολούθησαν εκπαιδευτικά εργαστήρια με
θεματικό άξονα το πρόγραμμα EcoSense και τη βιώσιμη ανάπτυξη, όπου οι μαθητές
εργάστηκαν ομαδοσυνεργατικά πάνω σε περιβαλλοντικά ζητήματα της καθημερινότητας.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στο Virtual Learning Centre, μέσα από το οποίο οι μαθητές
ήρθαν σε επαφή με ψηφιακές προσομοιώσεις οικοσυστημάτων, οικολογικά σενάρια και
διαδραστικές αποστολές μάθησης. Με τη χρήση σύγχρονων ψηφιακών εργαλείων, όπως QR
codes και online δραστηριότητες, οι μαθητές διερεύνησαν τον τρόπο με τον οποίο η
τεχνολογία μπορεί να υποστηρίξει την περιβαλλοντική εκπαίδευση, ενώ οι εκπαιδευτικοί
των τριών χωρών αντάλλαξαν παιδαγωγικές πρακτικές και εμπειρίες.

3η ΗΜΕΡΑ
Κατά την τρίτη ημέρα, το πρόγραμμα επικεντρώθηκε στους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης
του Ο.Η.Ε. μέσα από ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες, παιχνίδια ρόλων και
διαδραστικές παρουσιάσεις. Ακολούθησε επίσκεψη στην πόλη Levice, με περιήγηση στο
κάστρο και στο μουσείο Tekov, καθώς και γνωριμία με την τοπική πολιτιστική κληρονομιά.

4η ΗΜΕΡΑ (ΜΠΡΑΤΙΣΛΑΒΑ – ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΕΝΗ)
Η τέταρτη ημέρα ήταν αφιερωμένη στην πρωτεύουσα της Σλοβακίας, τη Μπρατισλάβα, μια
πόλη όπου η φυσική ομορφιά του Δούναβη συνυπάρχει με την ιστορική και σύγχρονη
ευρωπαϊκή της ταυτότητα. Οι μαθητές ταξίδεψαν με τρένο μέσα από το σλοβακικό τοπίο,
απολαμβάνοντας εικόνες από ποτάμια, λόφους και αγροτικές εκτάσεις που ανέδειξαν τη
σχέση της χώρας με τη φύση. Στην πόλη περιηγήθηκαν στο Κάστρο της Μπρατισλάβα, που
δεσπόζει πάνω από τον Δούναβη, στην Παλιά Πόλη με τη μεσαιωνική της ατμόσφαιρα, στην
Κεντρική Πλατεία και στο Προεδρικό Μέγαρο. Ξεχωριστή εμπειρία αποτέλεσε η επίσκεψη
στο UFO Tower, όπου οι μαθητές είχαν πανοραμική θέα του ποταμού και της πόλης,
αντιλαμβανόμενοι τη σύνδεση φυσικού και αστικού περιβάλλοντος. Σημαντική
παιδαγωγική στιγμή αποτέλεσε η συνάντηση με τους Σλοβάκους βουλευτές Oskar Dvorak
και David Dej, οι οποίοι συζήτησαν με τους μαθητές για τη δημοκρατία, την Ευρωπαϊκή
Ένωση και τις σύγχρονες κοινωνικές προκλήσεις, ενισχύοντας τον διάλογο και την ενεργή
πολιτειότητα.

5η ΗΜΕΡΑ
Η πέμπτη ημέρα αφιερώθηκε στην ολοκλήρωση των δράσεων του EcoSense στο σχολείο με
έμφαση στις πράσινες δεξιότητες, τη βιωματική μάθηση και τη χρήση ψηφιακών
εργαλείων. Οι μαθητές συμμετείχαν σε περιβαλλοντικές προκλήσεις και συνεργατικές
δραστηριότητες, αξιοποιώντας το ψηφιακό υλικό του προγράμματος. Η εμπειρία
ολοκληρώθηκε με την απονομή πιστοποιητικών συμμετοχής και μια συγκινητική
αποχαιρετιστήρια εκδήλωση στο οικολογικό ράντσο, μέσα σε ένα περιβάλλον που ανέδειξε
τη σημασία της φύσης, της συνεργασίας και της ευρωπαϊκής συνύπαρξης.